Analizar la violencia que existe y elaborar propuestas para trabajar la prevención de esta problemática desde la educación escolar, fue el interés en común que reunió a estudiantes, docentes, directores, padres y madres de familia, autoridades, miembros de organizaciones de la sociedad civil, periodistas y comunicadores, en una serie de encuentros de diálogo ciudadano por la educación (DCE), desarrollado en los meses de Abril a noviembre en los distritos de Laredo y El Porvenir.
Esta institución inició el proceso con un diagnóstico en cuatro escuelas de Trujillo de nivel secundaria, cuyos resultados se centraron en los siguientes temas:
- El acoso sexual de los alumnos hacia las alumnas dentro y fuera de la escuela y la violencia psicológica y física que atraviesan las chicas en la etapa del enamoramiento.
- Peleas por hacerse respetar dentro de la escuela a partir de los estereotipos por quién es el más fuerte y barras bravas.
- El uso del facebook entre los y las estudiantes, como medio para promover violencia y los programas de TV que presentan escenas sensacionalistas que no hacen más que reforzar la violencia.
- Débil relacionamiento entre padres y madres con sus hijos(as) así como con los docentes de sus hijos(as) para trabajar el tema de prevención de violencia.
Esto apuntó a lo urgente e importante de abarcar la problemática de la violencia desde la educación con un enfoque trasversal de equidad de género, resaltando que el trabajo de la educación es un tema que nos involucra a todos y todas.
Estos encuentros de diálogo además de promover la democracia y la participación ciudadana, han permitido orientar los esfuerzos para trabajar en el tema de equidad de género, pues aunque es poco visible para las comunidades educativas, se ha convertido en una de las principales causas de la Violencia. Trabajar este tema permite promover una convivencia más saludable y justa a hombres y mujeres, así como disminuir las brechas en cuanto a beneficios y limitación de oportunidades.
Estos encuentros permitieron movilizar a las comunidades educativas y los(as) actores involucrados en la educación, logrando que entre todos y todas se escuchen y presenten sus opiniones diversas y valiosas, identifiquen las causas del problema de violencia, analicen qué se podía hacer desde la educación y generen propuestas efectivas de prevención, que se apliquen de manera unificada y comprometida.
A partir de este proceso, se han generado diversos compromisos por parte de los(as) actores involucrados(as) para cada propuesta, las mismas que formaran parte de la sistematización que se hará entrega a los participantes (as) y se espera que estas sean aplicables a partir del 2016. Asimismo las escuelas protagonistas de los diálogos cerraron el año develando un mural con un collage de fotos que recuerdan el proceso vivido y representa el compromiso asumido con la frase “Stop, aquí en esta escuela todos y todas: Dialogamos proponemos y solucionamos, practicamos la equidad de género y prevenimos la violencia desde la educación”.