“Taller de Análisis y Discusión de la Información – Estándares de Acreditación de la Carrera de Educación Inicial”, se denominó la actividad desarrollada por los profesionales de la Escuela de Educación Inicial de la Universidad César Vallejo, en la que participaron los Directores de diferentes instituciones educativos de Trujillo, así como su personal administrativo, sus grupos de interés, además de egresados, docentes y estudiantes de la mencionada casa de estudios.
Como se sabe, el proceso de acreditación se plantea como una herramienta que contribuye a asegurar el derecho a una educación de calidad, promoviendo que las instituciones educativas brinden a todos los peruanos las condiciones necesarias para el logro de aprendizajes.
“Las instituciones educativas son las beneficiadas pues a través de esta reunión, conocen los procesos administrativos que deben seguir para acreditarse, además de crear un vínculo permanente de apoyo, en cuanto a practicantes o capacitaciones”, manifestó la Mg. Helvidia Castillo León, Decana de la Facultad de Educación e Idiomas de la UCV.
Con esta actividad se buscó, que los invitados emitan su opinión sobre un conjunto de estándares de tipo nominal y valorativo que el comité interno de la mencionada Escuela Profesional, consideró ser analizada por los profesionales invitados.
La metodología de trabajo durante la convocatoria, comprendía el análisis de los estándares propuestos por el CONEAU, correspondientes al proceso de enseñanza aprendizaje, y donde los equipos de trabajo planteaban si estaban acorde con lo que el modelo plantea.
Cabe mencionar que hasta el momento, la UCV es la primera institución universitaria que cuenta con un Vicerrectorado de la Calidad, órgano encargado de dirigir, asesorar, regular, hacer seguimiento y controlar los procesos relacionados a la calidad universitaria en la institución educativa.