Continuando con el proceso de acreditación que vienen atravesando las Escuelas Académico Profesionales de Inicial y Primaria de la Facultad de Educación e Idiomas de la UCV, el Comité Interno de Evaluación y Acreditación de la mencionada Facultad, capacitaron a los estudiantes y personal administrativo sobre el Plan Estratégico y Plan Operativo de tal área académica.
A través de estas reuniones informativas, a cargo del Mg. Víctor Rojas Ríos, Secretario Académico de la Facultad de Educación de la UCV, estudiantes y administrativos de las áreas mencionadas, pudieron conocer las diferentes actividades que se realizaron en el año 2013, destacando entre ellas el I Concurso de Buenas Prácticas en E-A, I, PS y EU; el I Ciclo de Cine Pedagógico y la celebración por el Día de la Educación Primaria.
Una de las acciones más resaltantes, fue la ejecución de los proyectos sociales “Vivir Creciendo”, “Revisa”, “Palabritas” y “Jugando”, siendo el primero desarrollado en el Centro Poblado Alto Trujillo, beneficiando a madres y niños en riesgo, mientras que el segundo proyecto, el cual se viene ejecutando desde el 2012 en los CEDECOM de la UCV, capacitó a niños de zonas urbano marginales de los distritos de Víctor Larco, Florencia de Mora, Porvenir y Esperanza; en áreas como Matemática, Comunicación, Ciencia y Ambiente y Personal Social, beneficiándose 200 niños por año. Los dos proyectos finales estuvieron orientados al trabajo con niños menores de 6 años con la finalidad de desarrollar su lenguaje, motricidad gruesa y fina.
Los proyectos sociales, se ejecutaron con presupuesto de la misma casa universitaria y donde los beneficiados participaron de estas acciones sociales de forma gratuita.
“Nosotros seguiremos trabajando para que todas nuestras Escuelas Profesionales sean acreditadas y convertirnos en un referente a nivel nacional, contribuyendo a mejorar la educación de nuestro país”, manifestó la Dra. Helvidia Castillo León, Decana de la Facultad de Educación e Idiomas de la UCV.
Finalmente, los alumnos manifestaron su satisfacción por participar de este tipo de actividades que fortalecen su formación profesional.